Wie zeichnet man eine Taube und wie kommt es, dass Taube zu einem Symbol für den Frieden geworden ist? Welche Symbole werden noch genutzt? Mit diesem Thema beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 7 derzeit im Kunst-, Religions- und Philosophieunterricht. Nicht nur theoretisch sondern auch praktisch. Und das Ergebnis lässt sich sehen – auf Transparentpapier gezeichnet und an die Fenster von Haus 2 geklebt.

Erste Unterrichtsergebnisse sind bereits im Foyer sichtbar.

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